da Marco Castelli | Dic 3, 2018 | PRIMO DOPOGUERRA, SECONDA GUERRA MONDIALE, SEZIONE ARTISTICA, SEZIONE STORICA, STORIA DELL’ARTE
«Prova di disegno insufficiente. Non ammesso»: questo fu il laconico giudizio con cui l’Accademia di Belle Arti di Vienna respinse il diciottenne aspirante allievo Adolf Hitler nel 1907. Nondimeno, negli anni a venire le opere di questo artista autodidatta...
da Marco Castelli | Dic 3, 2018 | SECONDA GUERRA MONDIALE, SEZIONE ARTISTICA, STORIA DELL’ARTE
Tutto il Terzo Reich sarà attraversato da una polemica: Boecklin è un autentico pittore ariano o uno di questi decadenti nostalgici dell’Italia? Penso che Hitler abbia avuto questo quadro nel 1930 in cambio di due quadri impressionisti della galleria nazionale....
da Marco Castelli | Nov 17, 2018 | SECONDA GUERRA MONDIALE
CONSULTA LINK SOCIETA’ ITALIANA STORIA MILITARE http://www.societaitalianastoriamilitare.org/COLLANA%20SISM/2015%20MATTESINI%20I%20sommergibili%20dell’asse%20e%20l’Operazione%20Torch%201942.pdf Operazione Torch (Torcia), anche conosciuta come operazione...
da Marco Castelli | Nov 17, 2018 | SECONDA GUERRA MONDIALE
Il 24 gennaio del 1943 è un giorno come tanti altri a Londra, se non fosse per la guerra che imperversa ormai da anni e che alla Gran Bretagna costa ogni giorno bombardamenti e morti. Talmente tanti sono questi morti che nessuno fa caso se ce ne sia uno in più o uno...
da Marco Castelli | Nov 7, 2018 | C.L.I.L. TEDESCO - STORIA, LINGUA TEDESCA, PERSONAGGI, PRIMA GUERRA MONDIALE, SECONDA GUERRA MONDIALE
Perché Thomas Mann, oggi? Una figura complessa e inquietante, insieme composta e lacerata, rimasta spesso confinata nei limiti della critica letteraria, e dunque per molti versi una figura ancora non indagata e sicuramente inattuale. Occorre una ricognizione estetica...
da Marco Castelli | Ott 30, 2018 | C.L.I.L., C.L.I.L. TEDESCO - STORIA, LINGUA TEDESCA, PRIMA GUERRA MONDIALE, SECONDA GUERRA MONDIALE
Il modulo rappresenta un percorso CLIL di Storia in Lingua Tedesca, rivolto alle classi V delle scuole secondarie di secondo grado. Gli obiettivi specifici del modulo sono i seguenti: individuare le fonti storiche necessarie per l‘analisi di eventi riconoscere i...
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